Giáo án phát triển ngôn ngữ Thơ: Đi dép- Tg Phạm Hổ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*Hoạt động1 : Gây hứng thú

- Cô cho trẻ chơi “trời tối- trời sáng” cô đưa ra đôi dép

- Cô có cái gì đây?

- Dép để làm gì?

Đúng rồi đấy các con ạ, đôi dép để giữ cho đôi bàn chân của chúng mình được sạch đẹp

Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô

Hoạt động 2: Cô giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Có một bài thơ nói về Đôi dép đó là bài thơ “ Đi dép” của tác giả (Phạm Hổ) các con lắng nghe cô đọc bài thơ nhé.

- Cô đọc mẫu lần 1.

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của ai?

- Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa

- Nghe cô giới thiệu bài thơ

- Nghe cô đọc mẫu

- Trẻ trả lời

- Nghe cô đọc thơ và quan sát tranh

*Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm.

- Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Chân được đi gì?

- Khi đi dép chúng mình thấy chân ntn?

- Đúng rồi khi chân các con đi dép thấy rất là êm và có đôi bàn chân sạch không những thế dép cũng rất là vui vì được đi khắp nhà

- Trả lời câu hỏi của cô

- Dép ạ

- Êm ạ

- Trẻ chú ý học

Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần.

- Cho tổ đọc luân phiên.

- Cho nhóm trẻ đọc

- Cá nhân trẻ lên đọc.

- Khuyến khích trẻ để trẻ đọc to, rõ lời.

- Chú ý sửa sai cho trẻ về phát âm câu, từ.

* Củng cố: Cô hỏi lại tên bài thơ.

- Cả lớp đọc lại 1 lần. ( cô khen và sửa sai cho trẻ)

*Kết thúc: Cô cho trẻ đọc hát bài đôi dép xinh và ra sân chơi

- Trẻ đọc cùng cô.

- Tổ đọc

- Nhóm đọc

- Cá nhân trẻ đọc.

- Trẻ sửa sai theo cô

Cả lớp đọc lại

- Trẻ hát và ra chơi