* Hoạt động 1: Trò chuyện ,gây hứng thú, giới thiệu bài
Trời tối! Trời tối!
- cô cho trẻ quan sát tranh các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo nhân ngày 8/3 và hỏi trẻ:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bạn trong bức tranh đang làm gì vậy?À đúng rồi bạn đang tặng hoa cho cô nhân ngày 8/3 đấy các con
- Các con biết không để thể hiện tình cảm của các bạn nhỏ dành cho cô giáo mình, các bạn đã tặng cô một bó hoa có rất nhiều loại hoa đặc biệt. Để biết được bạn đã cho cô những loại hoa nào các con hãy cùng cô đến với bài thơ “ Bó hoa tặng cô” sáng tác chú “ Ngô Quân Miện
* Hoạt động 2. Bài mới Dạy thơ Bó hoa tặng cô
+ Cô đọc thơ
- Lần 1: Cô đọc bài thơ diễn cảm
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ.
+ Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác ?
- Trong bài thơ nói về điều gì?
- Ngày mùng tám tháng ba là ngày gì?
“Ngày mùng tám tháng ba
……………………
Mang về tặng cô giáo”
- Bó hoa của các bạn nhỏ có những loại hoa nào?
“ Bó hoa của em đây
Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ dong riềng
………………………
Thành một bó vừa xinh”
+ Giảng giải
- Dây tơ hồng: có nghĩa là một loại cây có thân mềm màu vàng thường sống bám trên các thân cây cao, các bạn nhỏ đã dùng dây tơ hồng để bó hoa
- Các bạn nhỏ khi tặng quà cô giáo các bạn như thế nào ?
“ Sao em hồi hộp thế
…………………..
Vòng tay cô dịu quá”
Và
“ Có phải em nói hộ
…………………….
Của đồng quê ngọt ngào”
- Câu thơ nào nói lên tình cảm của cô giáo đối với các bạn?
- Các con có yêu thương cô giáo của mình không?
- Yêu thương cô giáo thì các con phải làm gì để các cô vui lòng?
Cô chốt lại: Bài thơ đã nói lên tình cảm của các con đối với các cô nhân ngày ngày 8/3 các bạn nhỏ nông thôn đã hái những đóa hoa đồng nội đem về tặng cô giáo của mình, bó hoa có nhiều bông hoa có, màu sắc và tên gọi khác nhau khi tặng hoa cho cô các bạn rất bòi hồi xúc động không nói lên lời nào và cô đón nhận bó hoa cảu các bạn với tất cả niềm yêu thương trìu mến
GD: Trẻ biết yêu quý tôn trọng biết ơn công ơn của cô giáo, bà, mẹ, chị gái… của mình nhé!
- Lần 3 : Cô đọc diễn cảm lại bài thơ
+ Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 3- 4 lần
- Tổ, nhóm , cá nhân
- Đọc theo hiệu lệnh của cô
+ Đọc to - nhỏ
( Cô động viên khuyến khích trẻ đọc thơ, sửa sai cho trẻ )
* Hoạt động 3. Kết thúc
- Cô nhận xét- đánh giá giờ học
Cô cho trẻ vận động bài “ Bông hoa mừng cô”
